Карточки PECS как метод коммуникации для детей с нейроотличиями: все, что вы хотели знать.

В этой статье рассказываем, что такое система карточек PECS, ее основные принципы и преимущества, как выбрать карточки и внедрить методику в повседневную жизнь.

1. Что такое методика PECS?

Карточки PECS (Picture Exchange Communication System) — это уникальная методика, которая была разработана для детей с аутизмом и другими нейроотличиями, и которая зарекомендовала себя как мощный инструмент для развития коммуникации и социальной интеграции.

Суть методики заключается в том, чтобы для общения использовать карточки с изображениями. PECS учитывает, что многие дети с особыми потребностями, особенно с аутистическими расстройствами или нарушениями речи, могут испытывать трудности с вербальным общением, поэтому акцент делается на визуальных символах.

2. Какие преимущества методики PECS?

- PECS предоставляет детям с нейроотличиями альтернативный способ общения;

- карточки развивают независимость: вместо того, чтобы полагаться на взрослых для передачи своих мыслей или потребностей, дети учатся использовать карточки для самостоятельного общения. Это повышает их уверенность в себе и стремление к самостоятельности;

- системный подход к обучению. Методика состоит из шести этапов, что позволяет строить обучение в соответствии с индивидуальными возможностями ребенка. Каждый этап направлен на развитие конкретных навыков, что обеспечивает постепенное и последовательное освоение системы.

- графические символы, используемые в PECS, легко воспринимаются и могут быть интерпретированы детьми с различными типами нарушений;

- карточки с изображениями предметов, игр или действий, которые нравятся ребенку, повышают мотивацию к общению и заинтересованности в процессе;

- общение со сверстниками улучшает социальные связи и положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей;

- PECS легко адаптировать под различные условия и ситуации, включая дом, школу и различные мероприятия. Воспитатели, родители и терапевты могут легко интегрировать систему в повседневную жизнь детей, а сами карточки можно изменять в зависимости от окружения и предпочтений;

- Овладев базовыми навыками коммуникации через карточки, дети становятся более открытыми и готовыми к дальнейшему обучению.

3. Как выбрать карточки PECS?

Карточки должны быть яркими, понятными и хорошо различимыми, чтобы не отвлекать внимание ребенка и способствовать его обучению. Чем лучше картинки отражают повседневные интересы ребенка, тем выше вероятность, что он будет применять их в реальных жизненных ситуациях. Кроме того, при выборе изображений важно учитывать культурный контекст и специфику окружения, в котором находится ребенок.

Это позволяет активировать мотивацию к общению, так как ребенок начинает осознавать, что с помощью карточек он может получать желаемое. Важно помнить, что мотивация – это ключевой фактор, определяющий успех использования PECS.

4. Как научить ребенка использовать карточки PECS?

Методы PECS разработаны таким образом, чтобы поэтапно обучать ребенка обмену изображениями, начиная с самых простых взаимодействий и постепенно переходя к более сложным.

На первом этапе ребенок учится обмениваться одной карточкой с изображением, например, чтобы получить желаемый предмет или действие. Затем количество карточек постепенно увеличивается, а ребенок учится понимать различные контексты и формулировать простые просьбы с помощью нескольких карточек.

При внедрении PECS важно придерживаться несколько принципов. Первый – это непрерывная практика и повторение. Регулярное участие в активностях с использованием карточек позволяет ребенку закрепить полученные знания. Второй принцип заключается в создании условий для взаимодействия. Дети должны иметь возможность обмениваться карточками не только в рамках специального занятия, но и в повседневной жизни. Это поможет интегрировать новую систему в обыденную практику общения.

Если ребенок начинает проявлять иницииативу и самостоятельно использовать карточки, важно это поощрять и создавать такую систему, где ребенок может сам выбирать карточки. Инициатива и самостоятельность – отличный признак того, что метод успешно усваивается.

В конечном счете PECS должен служить основой для перехода к устному общению или другим формам самовыражения. По мере того, как ребенок прогрессирует, важно развивать речь, например, увеличивая сложность заданий и использовать карточки, которые требуют более сложных грамматических структур.

Наши няни знают о методике PECS и умеют общаться с ребенком, в том числе с помощью карточек. Если вам нужна помощь в присмотре за ребенком или просто нужно освободить свое время, смело обращайтесь в сервис “Няни особого назначения”. Пригласить няню на визит можно по кнопке ниже.